中1＆小4の夏休み、我が家の過ごし方

夏休みが始まる前に一番に考えたのは、どうやったら親子ともにストレスなく生活できるか、

ということ

今までは「成果報酬型」で、勉強やお手伝いをすればその都度ゲーム時間が増える仕組みにしていました
でも中1男子＆小4女子ともなると、うまくいかないだろうな…

私が仕事に行っている間に勉強をしても、帰宅して確認すると時間通りにやっていない

結局怒ることになるし、制限をかけても解除してゲームをする

さらに実家に駆け込んでテレビを占領するという荒業まで登場（笑）。

これはもう無理だなと感じたので、今年はルールをガラッと変えてみました

我が家の新ルール

• 午前と午後は基本的に好きにしてOK
• ただし午前中にお手伝い（お風呂掃除やトイレ掃除）は必須
• ご飯中はゲーム＆YouTubeはやめること
• 夜は塾に行く（授業の日は３時間、塾の定休日以外は自習で2時間）
• 寝る時間は厳守

これを2人に伝えると、もちろん「やる！」と即答
だって2時間塾で勉強すれば、あとは好き放題ですからね（笑）

やってみた効果

実際にやってみると、家でダラダラ勉強するよりも塾で集中して2時間過ごす方が圧倒的に効率的
私も小言が減り、2人そろって塾に行ってくれるので「行きたくない面倒くさい」と

ダダをこねることもなくなりました

ただその代わり、ゲームやYouTubeの時間はかなり長かった…

でも親子のストレスはだいぶ減ったと思います

思春期真っ只中のむすこくんは、それでもしょうもないことで腹を立て、

壁に穴をあけましたけどね！

宿題はどうだった？

夏休みの宿題も一応計画を立てさせました
「一日◯ページやれば終わる」と予定していたのに、塾の授業でなぜか宿題レポートを始めてしまう謎行動…。

そのせいで予定が狂い、お盆休みに確認したら遅れている

結局お盆は毎日3ページずつやらせてなんとか帳尻を合わせましたが、丸つけを残したまま最終日へ突入。

始業式の朝6時に起きて、必死に丸つけを終わらせました（汗）。

私は「口を出しすぎるとやる気をなくすタイプ」と分かっているので、

なるべく本人に任せました。最終日に苦労したのも自己責任

失敗から学んでもらえたら…と思っています

兄妹それぞれの成長

今回よかったのは、兄妹で同じ塾に行くようになったこと
「ずるいことを考える天才」の兄にとっては、監視役の妹が一緒なのはかなり良い環境でした

実際、行ったふりをしてコンビニで時間を潰したり、過去には色々やらかしてきたので（笑）、

一緒に行くようになったのは大正解

塾の先生いわく「タブレット宿題が多かったのが、兄のモチベーションになっていた」とのこと

紙の宿題とタブレット学習では、表情が全然違うそうです

ほんとに電子系が大好きな子なので、「私立でよかったね」と先生と笑い合ったのも夏の思い出でした

勉強の手ごたえ

学習面では、１学期の試験結果で明るみになった数学と英語の弱点
ドリルのような単純な問題は解けても、試験問題のようにいろいろ組み合わせて出題されるとパニックに

英語はリスニングは得意だし、文法もある程度理解しているはず

数学も基礎はOKでも応用になると頭の中でうまくかみ合わないみたいです

それでも夏休みの復習で、少しは理解してくれた…はず

妹も兄と同じ環境で勉強できたのは大きな経験になったと思います

まとめ

壁に穴をあける事件はありましたが（笑）、塾と新ルールのおかげで、

親子ともに大きなストレスなく夏休みを過ごすことができました

(私と一緒にスプラをして、初めてＳ＋0までいけたいもうとちゃん)

「口を出しすぎない」「塾をうまく利用する」この2つが、我が家の夏休み成功のポイントだったかなと思います

壁は大きくなったらきっちり修理してもらいましょうかね

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投稿 「壁に穴⁉ 中1男子と小4女子の夏休みドタバタ記」 は じゅにさん子育てブログ に最初に表示されました。

かなり“ふんわり”と覚えているので、答えを聞いていると面白いんです。

例えば、ある漢字がわからないとします。
すると、その漢字を使った熟語の「もう一方の漢字」を答えるんです。笑

イメージはつかめているけど、正解を引き当てられない。
決してラクして覚えようとしてるわけじゃなく、
ただ手当たり次第に覚えようとするから余計しんどくなって、苦手なまま…。
そんな感じなんでしょうね。

時間ももうあまり残っていませんが、音読みはだいたい予想できるし、
今更ながら「部首の意味」からやり直すことにしました。

• 形が同じだと音読みが似ていることが多い
• 部首の意味を知ると、見たことない字でも推測できる

漢字にはちゃんと法則があることを伝えるようにしました。

参考にしたのが「国語の真似び」というブログ。

ただ書いて覚えるのではなく、「意味」から繋げて覚えるやり方が紹介されていて、本当に目からウロコ！
もっと早く出会いたかった〜と思いました。

部首カルタは昔からやっていたのに、むすこくんの中ではまだ知識がバラバラで繋がっていなかったんだな、と実感。

ちなみに四字熟語やことわざは、耳から入れて数を増やす作戦が功を奏して「得意」と思えるようになったんですが、漢字に関しては完全に気づくのが遅かった…！

でも救いは、紙よりiPadの方がやる気が出るタイプだということ。
漢字の読みは、iPadで「中学受験によく出る漢字」系の
YouTubeをひたすら音読させるのが我が家の家庭学習になりました。

投稿 「中学受験｜漢字が苦手な息子に“部首学習”でやり直し！効果的な克服法とは」 は じゅにさん子育てブログ に最初に表示されました。

友達と一緒に勉強＆遊び

ちょうど娘ちゃんが、早朝から短期のスイミングに通っていた夏。
その間、娘ちゃんのお友達の兄弟とうちの息子くんは我が家で一緒に勉強をし、終わったら一緒に遊んで待つ、という日課に。

でも、夏休みの１日はとにかく長い…。
外は暑くて遊べないし、どうしてもゲームに流れてしまいがちでした。

ゲームは「バイト制」で管理！

そこで我が家では、**友達が遊びに来ていない日は「ゲームの時間＝バイト制」**にすることに。

• お風呂掃除 → 20分ゲーム
• チャレンジタッチ１講座 → 10分ゲーム
• 英語アプリで音読 → プラス数分

…といった感じで、お手伝いや勉強をすればゲーム時間が増えるシステムです。

色々試した中で、この方法が一番、息子くんが勉強に取り組むようになりました。
（ただし「やっつけ仕事感」が出るのは否めないですが…💦）

苦肉の策だけど効果アリ

夏休みが「何もせず終わってしまう」のを防ぐための、親の苦肉の策。
お小遣いよりもゲーム時間が一番のご褒美になる息子くんには、これがベストな方法でした。

そうして、なんとか夏休みを乗り切った我が家。
……中学受験のことは、このときまだ遠い存在のままでした。

🎮 バイト制の落とし穴

この方法で、息子くんはお風呂掃除やチャレンジタッチなどを 進んでやるようになりました。
「終わったらゲームできる！」というご褒美があると、普段はなかなか動かない息子くんも、びっくりするほどスムーズに取り組めたのです。

ただし、ここで新たなデメリットが…。

👉 「見返りがないとやらない」 という習慣が生まれてしまったのです。

本来なら「自分のために勉強する」や「家族の一員だからお手伝いをする」といった内発的な動機が理想。
でも、バイト制にしたことで「報酬（ゲーム時間）があるからやる」にすり替わってしまいました。

✅ まとめ

• メリット：ゲーム時間という報酬があることで、進んで勉強・お手伝いに取り組める
• デメリット：報酬がないと動かなくなる可能性がある

一時的には夏休みを乗り切るために有効な方法でしたが、長期的に見れば改善の余地あり。
結局、このやり方が「受験勉強」にどう影響するかは、今後の大きな課題となりました。

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