公立中学通知表のつけ方

■ 昔と今でどう変わった？通知表の評価方法

まずは、大きな違いから。

昔は「相対評価」だった通知表ですが、今は「絶対評価」になっています。

📘 相対評価って？

• クラス内の成績で順位をつけ、比率で「5・4・3…」を割り振る
• 頑張っても上位に入らなければ「5」はもらえない…
• 昭和～平成初期の評価方法です

つまり、他人と比べて成績が決まる時代でした。

📗 絶対評価って？

• 一人ひとりの理解度・努力・取り組み姿勢を見て評価されます
• クラス全員が「5」でもOK（もちろん「2」が多くてもOK）
• 「がんばったかどうか」もきちんと見てもらえる

今はこの「絶対評価」が主流です。

✅ 評価の3つの観点

通知表は、以下の3つのポイントから評価されています。

🧮 通知表「5」をもらうには？

各教科ごとに、上の3観点について「◎（A）・○（B）・△（C）」などで評価され、
それを総合して「5・4・3…」の通知表の成績がつけられます。

「5」をもらうには、すべての観点で良い評価が必要！
どこか一つでも抜けていると、成績が下がることもあるんですね。

📝 成績に関わること・影響しにくいこと

🎓 そして通知表は高校入試にも関係！

中3になると、この通知表が「内申点」となり、
高校受験の選考資料にも使われます。

たとえば、9教科×5＝45点満点で評価される地域が多いです。

📌 まとめ

• ✅ 今は「絶対評価」：比べるのは他人ではなく「その子自身の成長」！
• ✅ 3つの観点（知識・技能／思考力／学習姿勢）で評価される
• ✅ 授業態度や提出物も重要！テストの点だけじゃない！
• ✅ 中3の通知表は内申点として高校入試にも使われる

投稿 【2025年版】通知表の見方｜公立中学の成績と内申点の関係・観点別評価のポイント は じゅにさん子育てブログ に最初に表示されました。