二学期が始まり、６年生には「運動記録会」というイベントがあるそうです。

朝練や夕練に参加した子は、リレーにも出られる仕組み。
うちのむすこくん、走るのはけっこう速いんです。
なので、ちゃんと練習に出ていればリレーに出場できたはずなんですが……
最大の問題は、やる気がないこと。

朝は起きられない、夕方はゲームがしたい。
「友達が行かないから、自分も行かない」と、完全に流され気味。

それでも、練習に通っている子はけっこういたみたいです。

結局むすこくんは、50メートル走に出場したようでした。

保護者の見学は少ないと聞いて、私は仕事に行ってしまいましたが、
見に行ったお友達ママが動画を送ってくれて、頑張って走る姿を見ることができました♪

リレーを走る姿も見たかったな〜。

本当に、むすこくんは友達の影響を受けやすいなと改めて実感しました。

一度しかない人生なんで思いっきり青春したほうがよりよい人生になるのでは？
と思うのですが、いかんせんゲーム、友達と遊ぶことで頭がいっぱい。

むすこくんのやる気スイッチ、どこにあるんでしょう…。
とりあえず、ゲーム機の近くにあるのは確かです（笑）

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夏休み中は、まさに ゲームやり放題！
さらに、まだ塾にも慣れていなかったこともあり、勉強も案外スムーズに進んでいました。

塾では受験用の算数を丁寧に教えていただき、
「おぉ、ええ感じやん！」と親も一安心。

家ではゲームを思う存分楽しみ、まさに理想的（⁉）な夏休みでした。

🍂 二学期からの現実

ところが、夏休みが終わり学校が始まると、状況は一変。

二学期からは塾も週2回・2コマに増え、
ゲームができる時間は「はい、ここまで！」ときっちり制限。

当然のように息子からは不満が爆発。
「なんでやねん！夏はもっとできたのに！」

「じゃあ、自習に行ったらゲームの時間ちょっと増やしたるで？」と親が提案しても、返ってきた答えは――

「それやったら、行かん方がトクやん！」

……どこでそんな損得勘定覚えたんやろ😅

📖 プレテストを前に焦る親心

10月にはプレテストも控えています。
「ちょっとでも勉強してくれへんとヤバいで…」と焦るのは親ばかり。

一方で、子どもはまだ現実味がわからずのんびりムード。

ほんま、中学受験って…
子どもだけじゃなく、親も一緒に試されるわ〜と痛感しました。

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むすこくんの懇談、やっぱり緊張する…！

むすこくんの懇談は、毎回どうしても緊張します🥲
成績ももちろん気になりますが、一番心配なのはやっぱり 友達関係。
いじめられていないか、トラブルはないか…先生から何を言われるのか、ドキドキです。

👦 幼少期からのルール「やられてもやり返さない」からの変化

幼稚園まではずっと「やられても、やり返さない」と言い聞かせてきました。
でも小学生になり体も強くなると、さすがにやられっぱなしでは済まなくなります。

そこでルールを変更。
「最初は我慢。でも何度もやられるなら、やり返してもOK」
という方針にしました。

うまくいったこともあれば失敗もあり…😅
さらに「やり返すにしても同じことだけ！」とルールを修正しながら、小学校生活を過ごしてきました。

🎮 友達関係の変化

低学年の頃は学校が終わると家に引きこもり、ゲームやテレビばかり。
でも学年が進むにつれて、友達と遊ぶ機会がどんどん増えていきました。

ゲームで盛り上がったり、冗談を言い合ったり。
まるで6年間かけてようやく「友達だからこそ言える冗談」を笑って受け止められる関係を築いたような感じです。

（※女子には全く興味なし。モテません🤣）

今では固定の仲良しメンバーもいて、さらに趣味の合う違うクラスの子とも分け隔てなく遊べるようになりました。

📚 懇談で先生に聞いてみたこと

懇談で先生に人間関係について聞いてみると、

「毎日楽しそうにしていますよ😊」

と聞けて、少し安心。

実はこの学年、3年生頃から“スクールカースト”のようなものがあり、下位の子は発言を無視されたりけなされたりすることもありました。
でも学年が進むにつれて、少しずつその“カースト”も和らいできた印象があります。

むすこくんはなぜか“上位”に位置している様子。
スポーツができて内向的という独特な立ち位置や、「やり返す」姿勢も関係しているのかもしれません。

親としては「困っている子がいたら助けてあげてね」と伝えてきましたが…本人の気づかないところで、誰かを傷つけてしまったこともあったかもしれません。
それでも先生から「特に気になることはありません」と聞けてホッとしました。

🎓 受験について先生に伝えると…

最後に、ようやく受験に前向きになったことを先生に伝えると――

「えっ⁉ この学年で懇談最終日までで、“受験する”って聞いたの初めてです！さすが6年生ですね〜！」

と驚かれてしまいました😳

えっ…えっ!?
「他にも受験する子いるよ」ってむすこくんに言ってたのに…もしかして本当に一人だけ⁉💦

いやいや、きっと他のご家庭がまだ先生に話していないだけ…そう信じたいです🙏笑

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❄ スキー学習と5年生最後の思い出

うちの学校の5年生は、林間学習の代わりに「スキー学習」があります。
「雪あるんかな？」と心配していたら、ちょうど寒波が来て吹雪の中でのスキー体験に！

帰ってきた息子は
「夜は爆睡、朝は早く起きすぎた！」
と楽しそうに話してくれて、いい経験になったようです。

5年生最後の参観では、グループで「オリンピックについて調べて発表」。
今の子どもたちは、人前で話す機会が本当に多いな〜と感心しました。
担任の先生のまとめ方もうまく、クラスも落ち着いていて安心できる1年でした。

そして終業式の日には、クラス全員で公園に集まって遊んだそうで、
「え、めっちゃええクラスやん…」と親のほうが感動。

🎮 勉強と遊びのちょうどいいバランス

春季講習はそこまでコマ数も多くなく、
「勉強し、よく遊び、ほんまに受験生なん…？」と思うほどバランス良し。

わが家ルールの「勉強した分だけゲームOK！」が案外ハマって、ニコニコで頑張れていました。
このくらいのストレス感がちょうどいいのかもしれません。

💥 そして迎えた6年生…クラス替えの衝撃

ドキドキのクラス替え当日。
私は朝からずっとそわそわしていたのですが、帰ってきた息子の第一声は…

「終わった‼︎」

……うそやん（泣）

なんと、4年生のときにクラスが荒れていたときの担任の先生が、まさかのカムバック。
しかもまた担任て。どんな確率やねん…。

さらに仲良しの友達も1人しか一緒にならず、私は「かわいそう…」とショック。
でも本人は意外と前向きで、
「1人でも一緒におってくれてよかった」
と落ち着いた様子に、ちょっとホッとしました。

📱 ママ友LINEの静けさ（笑）

クラス替え当日といえば、ママ友LINEが飛び交うのが定番。
でも今回はなぜかLINEが来ない……あれ？

どうやら、うちが“かわいそう枠”と思われて、
誰も触れてこなかったパターンのようです（笑）

🌸 絶望からの6年生スタート

学年の「問題児枠」は、まとめ上手な先生のクラスに集められたらしく、息子のクラスは比較的静かなメンバー構成。
「まあ、まだマシか…」と自分をなぐさめつつも、やっぱりショックは大きい。

6年生、いきなり波乱のスタートですが…
どうにか乗り越えてくれたらいいな、と願う春でした。

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