我が家の英語学習の経緯｜パルキッズにたどり着くまで
英語は、これから絶対に必要なもの。
子どもが生まれて、
「まず何を習わせる？」と考えたとき、
多くの親が一度はこう思うのではないでしょうか。
- 英語はとりあえずやらないと？
- でも、英語を習わせるだけで本当に大丈夫？
- 将来、話せるようになるの？
私も、まさにその道を通ってきました。
私の目標は「英語が流ちょうに話せるようになること」
私の目標は、
英語の勉強ができることではなく、
英語を使って話せるようになること。
この一点だけは、ずっと変わりませんでした。
英語学習のスタート｜英会話スクールと教材
我が家の場合、
- 外国人講師の英会話スクール
- こどもちゃれんじ（チャレンジタッチに英語の教材がついています）
- ワールドワイドキッズ
このあたりから英語学習を始めました。
兄は幼稚園に入ってから、
妹は2歳半ごろから英会話スクールに通い始めました。
でも、正直なところ──
通っているだけで身につくのか？意味はあるのか？
そんな疑問はずっとありました。
ワールドワイドキッズで感じたこと
数ある教材の中で選んだのが、ワールドワイドキッズ。
- 英語のCDやDVDをひたすら掛け流す
- 変なYouTubeを見るくらいなら英語に触れさせたい
- 一緒に遊びながら単語を覚える教材
確かに、単語は勝手に覚えていきます。
でも、しばらくするとまた忘れる。
文章として使えるレベルにはなかなかならない。
ワールドワイドキッズには絵本と読み聞かせCDもあり、
「CDを聞いて本が読めるようになった」という話も聞いていました。
ただ私は正直、
「音読の宿題って意味あるのかな？」
と、子どもの頃から思っていたタイプ。
そのため、
絵本の読み聞かせCDはあまり活用せず、
「成果が目に見えること」にばかり意識が向いていました。
英会話はできる。でも、目標には届かない
英会話スクールに通っていたので、
簡単な会話はできるようになりました。
でも、
「英語が話せる」レベルには全然届いていない。
これは、
子どもの頃に英会話を習っていた大人でも
話せる人が少ないことを見ても、納得でした。
英検を受けて気づいた「読めない」という壁
年数が経ち、小学2年生で英検を受けてみました。
そこで気づいたこと。
- リスニングは、さすがに強い
- でも、読めない！！
通っていた英会話スクールは
フォニックス重視のスクールで、
そこはとても良いと感じていました。
フォニックスは、
文字と音のルールを学ぶことで、
知らない単語でも読めるようになる学習法です。
大人から見ると
「フォニックスってすごい！」
と感動するのですが……
子どもにとっては、
2文字で音を作るルールなどは、かなり難しい。
結果、
- 読めるけど、めちゃくちゃ遅い
- フォニックスを当てはめて考える
make
mムッ…最後がeだからaはエイ…
kクッ…
あっ！メイクや！
こんな調子です。
これでは、英検の試験の時間が足りません。
「読む力」の重要性に気づいた瞬間
ここで、
読むことの重大さに初めて気づきました。
そこで始めたのが、
- 昔のワールドワイドキッズの絵本教材を読む
- 英語の絵本や文章を読む練習
- 英会話スクールで使用していた読むタイプの教材をひたすら読む
これを続けたところ──
英語の成長が一気に加速しました。
- 読めるようになる
- 読むスピードが上がる
- 英語への抵抗がなくなる
この「0→1」の壁は本当に高いですが、
一度越えると、伸び方が全然違いました。
読む練習 × 耳の強さで英検合格へ
その後、英会話スクールで
「読む力を伸ばすアプリ」を教えてもらい、
家でも実践。
結果、
- 英検5級・4級は合格
- 大きな受験勉強はしていない
- 普段は英文を読むだけ
- 試験前に過去問を少し解く程度
兄は
リスニングはほぼ満点、ライティングは弱め。
妹は
リスニングは多少ミスがあるものの、
ライティングは兄より得点できる。
それぞれの特性でカバーしている感じでした。
パルキッズとの出会いですべてが腑に落ちた
そんな中、友人に教えてもらったのがパルキッズ。
ポッドキャストも聞き、
今までの疑問が一気に解消されました。
- 日本人は「話せない」ことに劣等感を持ちがち
- でも本当に大事なのは「聞き取れること」
- 赤ちゃんと同じように、大量のインプットから始まる
- そこからアウトプットし、読解力が育つ
英語も、
絵本や本読みと同じで
たくさん聞いて、たくさん読んで身につけるもの。
また、
親の不完全な発音より、
ネイティブ音声を大量に聞くことの大切さも知りました。
だからこそ、パルキッズを選びました
英字を読ませ、
成長を確認できるようになった今だからこそ、
パルキッズ生になることを決めました。
もちろん、
- 毎日完璧にできているわけではない（毎日続けるのは学年が上がるほど難しい）
- 受験勉強の時期は全くできないこともあった
中学に入って、
リスニングのない試験では
成績が飛び抜けて良いわけでもありません。
英単語の書き取りや
フォニックス理解も、まだ途中段階。
でも、
ここが合わさったときに一気に伸びる
そう感じています。
そのあたりは、
妹に期待しつつ、長い目で見ています。
まとめ
英語は、
文法を理解してから使えるようになるものではなく、
使われている英語をたくさん見て、聞いて、
あとから理解が追いつくものだと感じています。
英検前は、フレーズや音読で感覚を整えたあと、
最後に過去問で「出題形式の確認」だけしていました。
我が家で使っていた過去問です。過去三回分は英検のホームページにもあります。
いろいろ試してきた中で、
考え方として一番しっくりきたのがパルキッズでした。
毎日完璧にできる教材ではありませんし、
合う・合わないもあると思います。
それでも、
「英語は大量のインプットから身につく」
という考え方には、強く納得しています。
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