2026-10

🌱 生物学習

中学理科|呼吸のしくみと肺のはたらき【解説とフラッシュ問題】

中学理科・動物の体のつくりとはたらき 5 / 11呼吸のしくみと肺のはたらき肺で空気を出し入れする呼吸と、細胞がエネルギーを得る細胞呼吸を区別すると、気体の流れがつながります。細胞呼吸と肺による呼吸空気は気管・気管支を通る肺胞での酸素と二酸...
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中学理科|小腸での吸収と栄養分のゆくえ【解説とフラッシュ問題】

中学理科・動物の体のつくりとはたらき 4 / 11小腸での吸収と栄養分のゆくえ消化された栄養分は、小腸の柔毛から取り込まれます。血液に入る経路とリンパ管に入る経路を分けましょう。柔毛で表面積を大きくするブドウ糖とアミノ酸は毛細血管へ脂肪の消...
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中学理科|唾液とデンプンの消化実験【解説とフラッシュ問題】

中学理科・動物の体のつくりとはたらき 3 / 11唾液とデンプンの消化実験試薬が何を調べるかを押さえると、実験結果から何がわかったかを説明できます。AとBで変えるのは唾液の有無だけ約40℃の湯につける理由試薬を使い分ける結果から結論を組み立...
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中学理科|消化のしくみと消化酵素【解説とフラッシュ問題】

中学理科・動物の体のつくりとはたらき 2 / 11消化のしくみと消化酵素食べ物の通り道と、消化液をつくる場所は別です。「どこでつくるか」「何を分解するか」を整理しましょう。消化は、吸収されやすい物質に変えること消化管と、消化液をつくる器官消...
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中学理科|栄養分の種類と役割【解説とフラッシュ問題】

中学理科・動物の体のつくりとはたらき 1 / 11栄養分の種類と役割食べ物には、エネルギーになるもの、体をつくるもの、体の調子を整えるものが含まれます。役割と食品を結びつけて整理しましょう。食べ物から栄養分を取り入れる炭水化物と脂肪は、おも...